Come trasformare il mondo digitale in un’occasione di dialogo e confronto tra genitori e figli? È il tema al centro di “Connessioni di famiglia – Il digitale come ponte tra genitori e figli per crescere realmente connessi”, l’iniziativa proposta dal Centro per le Famiglie del Consorzio intercomunale per la gestione dei Servizi socio-assistenziali dell’Ovest Ticino (Cisa), in collaborazione con la cooperativa sociale Promozione Lavoro.
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Galliate, due incontri per aiutare genitori e figli
L’iniziativa si inserisce nell’ambito di “Avventure di Carta”, manifestazione organizzata dalla Biblioteca di Galliate, e prevede due incontri rivolti a genitori, insegnanti e famiglie con figli preadolescenti e adolescenti.
Entrambi gli appuntamenti saranno a ingresso libero e si svolgeranno alle 18 nel Salone neogotico del Castello di Galliate. L’obiettivo è offrire ai partecipanti occasioni pratiche di confronto per conoscere meglio il mondo digitale vissuto dai ragazzi e individuare nuovi strumenti di comunicazione e relazione.
Il primo incontro è in programma il 12 novembre con “Digipolis – Il gioco delle mosse che cambiano la relazione”. Si tratterà di un’esperienza pratica e coinvolgente, pensata per mettersi in gioco, esplorare il mondo digitale dei ragazzi e trovare nuove chiavi per comunicare con loro.
Il secondo appuntamento si terrà il 18 novembre con “Scroll & Feelings e Patto digitale di famiglia”. Il laboratorio sarà dedicato alla comprensione delle emozioni che accompagnano la vita online dei figli e alla costruzione condivisa di regole familiari, con l’obiettivo di favorire fiducia, autonomia e responsabilità.
«Educare al digitale – ricordano gli educatori del Centro per le Famiglie – non significa soltanto stabilire regole, ma, soprattutto, mantenere aperta la relazione. Un’opportunità per fermarsi, ascoltarsi e scoprire che, anche nell’era degli schermi, la connessione più importante resta quella tra le persone».
I due incontri rappresentano quindi un’occasione per genitori e insegnanti per confrontarsi sulle sfide educative legate alla tecnologia e per trovare modalità condivise con cui accompagnare i più giovani nell’utilizzo degli strumenti digitali.